為深入貫徹落實國家通用語言文字推廣普及相關政策要求，助力鄉村文化振興與區域溝通交流，2025年7月，湖南工業大學“青年燎原”社會實踐隊前往邵陽市綏寧縣長鋪子苗族侗族鄉佘家村，通過入戶走訪宣傳、紅色皮影展演、課堂教學及數字直播等多種形式，開展普通話推廣實踐活動。
實踐隊首先對佘家村少數民族語言和普通話使用情況進行調研，采用入戶走訪、面對面訪談及問卷發放等形式。此次調研累積收回有效問卷154份，與167位村民進行了深度交流。從調研結果來看，村內少部分老年人能使用少量苗語，大部分村民在日常交流中以當地方言為主，使用普通話進行交流的情況相對較少。
圖為隊員入戶調研推普。周卓陽 供圖
為推進普通話推廣，實踐隊將非遺槚山皮影戲與紅色故事相結合，編排了《朱德的扁擔》《大國脊梁：鄧稼先》等原創紅色皮影劇目。這些劇目通過皮影造型和唱腔呈現紅色故事內容。在表演現場，昏黃的燈光下，7歲的胡彬彬用小手指著白色幕布上的人影，當看到皮影演繹朱德司令為老鄉挑糧食的場景時，他拽著身旁實踐隊隊員的衣角說：“這個故事奶奶講過，原來影子也能演呀！”光影躍動間，孩子們與村民凝神觀看，在欣賞藝術的同時接受普通話的熏陶。
圖為隊員表演皮影劇目《大國脊梁：鄧稼先》。周卓陽 供圖
針對少年兒童群體，“青年燎原”社會實踐隊中來自播音主持專業的隊員為孩子們開設了《我驕傲我是中國人》朗誦課。課堂上，隊員們教授孩子們放松操、口部操，并逐字指導發音，幫助孩子們在誦讀中熟悉普通話的韻律。學生胡宇彬表示：“大哥哥、大姐姐們給我們上課，我學到了很多怎樣講好普通話的知識。希望以后他們還能來給我們上課。”
實踐隊還結合當地文化特色，引導孩子們從書法作品中探尋家鄉的文化歷史印記，包括介紹本地歷史名人的書法故事、傳統木質苗屋建筑中的書法元素等。孩子們在臨摹練習與聽講解的過程中，逐漸了解書法與家鄉的關聯。一位小朋友課后對實踐隊員說：“原來普通話學習就在我們的身邊，我以后一定會用心觀察，講好普通話的！”
圖為隊員指導小朋友做臉部操。楊俊亮 供圖
聚焦當地鄉村旅游業發展，實踐隊圍繞風景、美食、人文三大主題，策劃了一系列線上線下相結合的促文旅活動，活動內容包括研學路線規劃、IP形象設計等，同時運用數字技術手段，如直播、短視頻等。隊員們用普通話描述苗家生活場景與服飾文化，讓更多人通過“云游”了解佘家村，跨越時空界限接觸苗鄉侗寨的文化，提升當地文旅知名度。
圖為實踐隊隊員直播推介苗族傳統服飾。程詩琪 供圖
此次推普實踐活動中，“青年燎原”社會實踐隊采用了多樣化的實踐方法，涵蓋傳統的入戶走訪、課堂教學，融入紅色文化的皮影展演，再到結合數字技術的直播呈現，這些實踐形式為國家通用語言文字推廣提供了具體的實施案例，也在一定程度上促進了佘家村與外界的溝通。未來，“青年燎原”社會實踐隊將持續關注基層需求，在總結此次活動經驗的基礎上優化推普路徑，為鄉村振興提供語言方面的支持。
實踐團隊名稱：“青年燎原”社會實踐隊
實踐團隊介紹：團隊2021年成立，在全省范圍內開展理論政策宣講、志愿服務，連續4年獲得國家級、省級三下鄉優秀實踐隊
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