為進一步弘揚和傳播科學家精神，助力青少年科學思維和科學精神的培育，大連外國語大學軟萌君學生工作室“科學家精神宣講團”在市科協的悉心指導下，赴大連市第七中學，和同學們分享三位科學家感人至深、振奮人心的故事，引導青少年學生立大志、明大德、成大才、擔大任。
第一篇章：“仰望星空，傳承航天精神”——神舟總師戚發軔
戚發軔先生是神舟飛船首任總設計師，是我國航天領域的泰斗級人物。宣講團成員從戚發軔高中就立志——學航空專業，造出中國人自己的飛機講起，不僅講解了當時我國航天領域所面臨的嚴峻國際形勢和極有限的技術支持，讓同學們深刻體會，先輩們是在物質極端匱乏的情況下所研制出的中國第一顆人造衛星“東方紅一號”，更是引導同學們學習戚發軔先生堅韌不拔、無私奉獻的愛國精神。
第二篇章：永不隕落的“中科院玫瑰”-李佩先生
被譽為“中科院玫瑰”的李佩先生，用一生的堅守與奉獻，培育出了滿園桃李。宣講團成員深入淺出地講述了李佩先生在祖國需要之際，毅然決然地回到祖國的懷抱，無畏國內匱乏的教學資源，艱苦的教學條件，為國內教育事業和國際學術交流做出了巨大貢獻。李佩先生對教育事業的熱忱，對國家的忠誠，對困難的無畏堅持，早已化作了不可磨滅的精神財富，深深地烙印在大家的靈魂深處。
第三篇章：黃旭華·為祖國潛深
黃旭華先生是我國第一代核潛艇總設計師，也是“共和國勛章”獲得者。宣講團成員首先講解了黃旭華從小立志報國，“棄醫從工”，后參與核潛艇研制工程，為此隱姓埋名三十年，面對蘇聯撤援等情況堅持自力更生，攻關克難，1970年中國第一艘魚雷攻擊型核潛艇“401艦”成功下水。黃旭華的精神激勵著同學們當志存高遠，心向蒼穹，擔負起時代重任。
科學家精神是引領社會風尚的重要標桿，是青少年成長路上的燈塔。科學家精神由一代代中國科技工作者書寫和鑄就，也需要一代代人接續傳承、發揚光大。大力弘揚科學家精神，激發青少年對科學的興趣，引導他們走上科學探索的道路，培養更多具有創新精神和實踐能力的優秀人才。
（圖片來源：大連外國語大學軟萌君學生工作室“科學家精神宣講團”）
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