5月25日上午，由省委宣傳部（文明辦）、省委教育工委（省教育廳）等11個部門聯合舉辦的“聚力心育 健康成長”——構建“大思政”教育福建區域暨福建省“5·25”學校心理健康教育月啟動儀式在福州市中山小學與冶山春秋園舉行。省委常委、宣傳部部長張彥出席活動。
《快樂減壓操》表演
五育并舉，全要素育心
“育人先育心，我們以‘5·25’心理健康月為契機，通過‘五育’途徑，多角度探索協同育人育心機制，為學子的身心健康成長提供有力保障”，福州市中山小學校長郭靈表示。中山小學校園里，來自福州市各小學、幼兒園的師生正進行“五育融合，向心而行”學校德智體美勞融合育心系列展示。以德育心，溫泉小學紅領巾加“郵”站將郵政文化與學校德育有效融合，增進師生互動理解。以智慧心，校外輔導員老師在冶山博物館內，給小導游們介紹冶山歷史文化，在研學實踐中讀懂課本知識，促進身心健康。以體強心，鼓樓第一中心小學《快樂減壓操》和融僑小學《融炫足球操》，透過運動中歡快的節奏，簡單的手勢、豐富的表情來舒緩學生情緒。以美潤心，梅峰小學將陶笛進課堂，涵養學生感受美、鑒賞美、表現美、創造美的能力。錢塘文博小學引入傳統“六藝”，將心靈教育植根于中華優秀傳統文化的深厚土壤中，溫潤心靈。以勞健心，錢塘小學屏北分校運用毛氈技藝完成針尖跳躍的圖騰，屏西小學以“行知文化”打造《快樂紙藝》。
紅領巾加“郵”站
校內外融通，全時空健康成長
從校內到校外，在冶山春秋園里，學生和家長在廣闊的社會場景中繪就心理健康教育新生態。中山小學“七溜八溜”紅領巾講解員林詩晴正帶著大家漫步冶山春秋園，“我們的校園就在‘城市之根’冶山歷史風貌區。繪福州古厝，譯時光密碼。在充滿陽光的戶外，我們的心靈得到放松。”新建亭內，10組家庭正進行著“情緒面對面，幸福有密碼”親子教育主題活動。風雨廊上，“家長同學會”其樂融融地進行，父母們交流學習如何做孩子的“教育專家”，展現新時代家庭教育新舉措。唐代馬球場遺址“心動集市”里，檢察院、婦聯、共青團等22個來自鼓樓區的部門展示多部門聯動協同育人機制成效。
親子教育主題活動
大中小幼一體，全生命周期關愛
心理健康教育要貫通大中小幼各學段，全方位構建大中小幼一體化心理健康服務體系。鼓樓區青少年心理健康模式點位圖2.0以數字技術展示全區心理衛生健康機構、組織等具體分布，構建健康教育、監測預警、咨詢服務、干預處置“四位一體”的學生心理健康工作體系。福建師范大學的同學們在暖心劇場上演心理情景劇《綻放的玫瑰》，他們把在生活、學習、交往中的沖突、煩惱、困惑，以小品表演、情景對話等方式編成“小劇本”進行演出。屏東中學的學子們在老師的引導下進行心理健康團輔，“鉆山洞”“支援前線”“極限傳球”“按摩操”“信任坐”“總結分享”，同學們在團結協作中更好地認識自我，接納自我。旗汛口幼兒教育集團從幼兒為本的角度將“玩”“學”“勞動”“創造”有機結合，通過勞動種植，加深對生命的認識與感悟。
繪制情緒臉譜
家校社協同，全社會保駕護航
從家庭到學校，從政府到社會，越來越多的人呵護著孩子們的心理健康教育。省委教育工委出臺《關于進一步加強學生心理健康教育工作的通知》，從學校、教育行政部門、家庭、社會等四個層面，明確14項具體措施，全面部署推進落實。省人社廳舉辦全省心理咨詢教師素質提升高級研修班和兒童青少年社會心理服務體系建設高級研修班。省衛健委設立40多條醫院心理援助熱線，熱線員人數257人。省婦聯深入實施家庭教育“一法一條例”，增進部門協同、社會協作、社群協助，推動構建心理健康支持體系建設。團省委建立“12355+青少年事務社工機構”雙向一體化服務機制。家校社協同，實現了多元協作構建心理健康教育協調聯動工作體系，為青少年心理健康發展護航。
心動集市現場
據悉，“5·25”心理健康教育月期間，我省有關部門還將組織開展“全省未成年人心理健康輔導公益巡講”進校園進社區活動、“積極心育，五育并舉”心理健康系列活動、“關注成長，從心開始”系列心理健康進校園公益活動、“無憂少年”心理健康指導、“法愛同行 福潤心田”公益服務、“大思政 e心健”等形式多樣的心理健康教育活動，不斷健全部門協作、社會動員、全民參與的學生心理健康工作機制，全面加強新時代學生心理健康工作，培育學生積極健康的心理品質。
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